Estimado(a) director(a), el presente formulario se aplica cuando usted ha identificado una buena práctica de aprendizaje o de gestión en su institución. Sólo debe completar los campos donde usted considera que tiene las fuentes de verificación y las evidencias cualitativas que sustentan la buena práctica. No es obligatorio completar todos los campos a excepción de los datos de identificación.
Para cualquier problema o consulta por favor enviar un email a: asistenciadrelm@gmail.com
Seleccione sólo uno de los ejes:
Importante: En el caso que su institución educativa tenga más de una buena práctica por favor vuelva a completar el formulario.
A continuación, se presentan interrogantes que propician la reflexión y lo ayudan a la identificación de la buena práctica. Si tiene evidencias adjunte en donde corresponda. En el caso de las evidencias cualitativa, se trata de hacer una descripción donde se indique. Las evidencias deben ser mínimas y esenciales que sustentan la buena práctica.
Importante: Conteste la preguntas y complete los campos de acuerdo al eje en el cual se encuentra la buena práctica identificada (Aprendizaje o Gestión).
Interrogante:
La buena práctica de aprendizaje/gestión planteada, ¿identifica un escenario/contexto particular, un problema o una necesidad?
Evidencias cualitativas
Expresar el contexto, problema o necesidad que da inicio a la buena práctica.
Las estrategias y actividades planteadas en la buena práctica de:
Aprendizaje: ¿Se muestra adaptaciones creativas en los procesos pedagógicos/didácticos?
Gestión escolar: ¿Se muestra nuevas acciones de gestión (organizacional, administrativa, pedagógica o con la comunidad), participación como resultados de adaptaciones creativas?
Describir la acción innovadora, el marco de la problemática
¿Es posible reconocer cambios y efectos relevantes en la práctica de Aprendizaje/Gestión?
Describir cambios y efectos relevantes en la práctica educativa.
¿La buena práctica de Aprendizaje/Gestión tiene relación con los enfoques, marco de buen desempeño docente, marco del buen desempeño del director u otros?
Expresar la relación con los enfoques en Aprendizaje y Gestión.
La buena práctica de aprendizaje/gestión: ¿Se puede replicar en II.EE., CETPRO, EBA, EBA de la localidad o distrito y se desarrollan con recursos accesibles a las IIEE?